Ei a tothom que llegeixi el Blog dels Joves Solidaris a l'Escola!

Ara, ja queda poquet pel final de curs i per realitzar totes les accions solidàries que durant el Segon i Tercer Trimestre han estat preparant nois i noies de les escoles i instituts de Barcelona participants.

Si voleu veure els seus projectes, només heu d'entrar a les seves/vostres pàgines, aquí a la dreta!

Felicitar-vos a tots, que ho esteu donant tot i fent-ho superbé, ànims, que ara només queda la part més emocionant i divertida!

Ens veiem aviat!

Bon dia a tots i totes!
   Ara ja fa més de dos mesos que va posar-se en marxa aquest projecte a quatre escoles públiques de distints punts de Barcelona.
   Totes les propostes estan agafant cos i, gràcies a l'esforç de mestres i alumnes, es treballen diverses temes amb el poc temps que es disposa en l'atapeït horari dels centres d'ensenyament.
   Em proposo fer-vos un petit resum de cada un dels projectes, si bé ja podeu consultar alguns en les pàgines de cada una de les classes o centres i d'altres, no trigaran a ésser explicats pels mateixos alumnes, amb fotos incloses!
   Doncs bé, per començar, els alumnes de Primer d'ESO de  l'IES. Joan Salvat Papasseit, del barri de la Barceloneta, han escrit cartes a dues de les escoles del barri, per compartir i oferir algunes activitats.
   Els alumnes i mestres s'han posat d'acord per dur a terme els següents actes:

• Una gimcana de jocs del món cooperatius, adreçada a nois i noies de Quart i Cinquè de Primària del CEIP Mediterrània i l'Escola Alexandre Galí.
• Una obra de teatre i un conte sobre el compositor Johan Sebastian Bach, pels alumnes de Cicle Mitjà. 
• "Espai Cantem cançons plegats", al qual alumnes de Primària i  de Primer d'ESO de l'Institut Joan Salvat Papasseit interpretaran cançons.

   En fi, ja veieu que aquests nois i noies estaran ben ocupats tota la primavera!

   Pel que fa a l'Escola Concepción Arenal, del barri de Besós Mar, els i les alumnes de Sisè, expliquen contes als nens i nenes de Cicle Inicial, mitjançant dibuixos fets per ells mateixos, que els serviran per interpretar unes quantes històries que de ben segur faran les delícies dels més petits!
   Cap a final de curs potser organitzen una sèrie de jocs per tota l'escola, però per això encara queda moooooolt; millor anem a pams!
  
   A l'Escola Ramon Llull, entre la Sagrada Família i la Plaça de toros Monumental, cada classe fa un projecte.
   A sisè A, preparen una gimcana per fer amb Primer de la seva escola, que treballi temes sobre la no discriminació. Estem desitjant veure què ens preparen, perquè ens expliquen coses meravelloses però ho porten tot molt en secret!
   A sisè B, fan una campanya solidària per recollir material escolar, llibres i joguines dins l'escola, el barri i, per què no? dins la ciutat -esteu tots convidats a participar-hi!-, per després donar tot el recaptat a un casal o associació que ajudi les persones desinteressadament.
   I, per últim, a sisè C, treballen el tema del Medi Ambient i el Reciclatge, intentant implantar al Cicle Superior del seu centre la recollida de Matèria Orgànica, de la qual es responsabilitza aquesta classe; a més, volen fer una campanya de conscienciació a l'escola per implicar més alumnes en el seu projecte.

   I a l'Escola de La Pau, nois i noies  reforcen l'ensenyament de la lectura i l'escriptura dels nens i nenes de Primer,  mitjançant la confecció de material que els motivi i els faci més divertit l'aprenentatge, i compartint amb ells estones de lectura.

   Si voleu saber més sobre com va a cada classe el seu repte particular, entreu a les seves pàgines, perquè hi ha uns equips de reporters molt però que molt bons que us ho explicaran tot millor que jo!
   Fins aviat!!!

Múltiples intel·ligències, Howard Gardner.

 

   Aquesta teoria, no l'hem treballat directament a totes les escoles on es fa el projecte,

però sí indirectament.

   Cada un de nosaltres, té unes qualitats i aptituds diferents a les de la resta i, en un projecte de cooperació, tothom és important, tothom té coses a aportar i, inclús, podem descobrir quines són aquestes qualitats en cada un de nosaltres mitjançant el treball en equip.

   Valorem cada un pel que és, amb totes les seves qualitats, com a igual, sense jutjar-lo, potenciant-lo i aprofitant la seva immensa potencialitat.

L'escala de participació infantil, Roger Hart.

   Amb les escoles que hem treballat, hem estudiat i aplicat l'escala de participació infantil, amb la voluntat de fer uns projectes el màxim de participatius possible.

   Enguany, en tots els projectes ens hem mogut entre el grau quart i el sisè, còmodes per tots els implicats en aquesta experiència: mestres, alumnes i monitors.

  

   Si el projecte es desenvolupés en propers anys, potser es podria arribar a un grau més alt de decisió i participació dels nens i nenes.

 

 

Neix el bloc dels Joves Solidaris a l'Escola!

 

 Benvinguts a tots i totes al Blog de Joves Solidaris a l'Escola.

   Arrel d'una iniciativa de l'Ajuntament de Barcelona, la Fundació Pere Tarrés duu a terme un projecte a quatre escoles barcelonines amb alumnes de Sisè de Primària i Primer d'E.S.O.

   Es tracta que cada un dels cursos que hi participen imagini, pensi i dugui a terme un Projecte Cooperatiu i Solidari al seu entorn proper.

   Aquest blog vol ser testimoni i veu dels cent quaranta-un nens participants i de tots els seus mestres.

   Properament, anirem penjant entrades perquè tots pugueu veure l'evolució del projecte.